<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Pedagogická fakulta</title>
<link href="https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/18" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/18</id>
<updated>2026-04-13T00:31:59Z</updated>
<dc:date>2026-04-13T00:31:59Z</dc:date>
<entry>
<title>Distanční výuka informatiky na specializovaných středních školách</title>
<link href="https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48307" rel="alternate"/>
<author>
<name>Bober, Patrik</name>
</author>
<id>https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48307</id>
<updated>2026-01-06T11:50:04Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Distanční výuka informatiky na specializovaných středních školách
Bober, Patrik
Tato bakalářská práce se zabývá zmapováním distanční výuky na střed-ních školách se specializací na informačních technologie a ICT. &#13;
Realizoval jsem osm polostrukturovaných hloubkových rozhovorů s vytipovanými učiteli informačních technologií. Tyto učitele jsem vybíral na základě vyhledávání vhodných škol po České republice prostřednic-tvím Google. Dále jsem vedl pro triangulaci získaných dat rozhovory s žáky, kteří v době výzkumu byli studenty těchto učitelů.&#13;
Během rozhovorů mě zajímalo, jak probíhala distanční výuka z pohledů učitelů a také jaké metody byly v rámci výuky použity. Dále mě zajímalo, jaké nástroje dotazovaní při výuce používali. Rovněž jsem objasnil rozsah a metody při synchronní a asynchronní výuce ve kterých také uvádím, jak se dané cíle a metody proměnily v důsledku distanční výuky. Také jsem se zaměřil na efektivitu distanční výuky oproti prezenční výuce a na pře-kážky bránící efektivní distanční výuce. V rámci toho jsem také zjišťoval pozitiva a negativa distanční výuky. V neposlední řadě mě zajímalo, jaký vliv, měla zkušenost dotazovaných z distanční výuky, na budoucí pre-zenční výuku informačních technologií a ICT.&#13;
V teoretické části popisuji metody výuky využitelné při výuce informati-ky a ICT.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Monitorovací box na klíčení a růst rostlin</title>
<link href="https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48306" rel="alternate"/>
<author>
<name>Blažek, Josef</name>
</author>
<id>https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48306</id>
<updated>2026-01-06T11:50:02Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Monitorovací box na klíčení a růst rostlin
Blažek, Josef
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou přenosu informací mezi &#13;
jednočipovými počítači a internetem. Pro názornou ukázku byl zvolen monitorovací &#13;
box pro růst rostlin, na kterém měla být daná problematika odzkoušena a následně &#13;
demonstrována. Projekt se podařilo zdárně dokončit.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Transformations of the Gothic Genre in the Context of Children´s Literature</title>
<link href="https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48305" rel="alternate"/>
<author>
<name>Rucki, Matyáš</name>
</author>
<id>https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48305</id>
<updated>2026-01-06T11:50:00Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Transformations of the Gothic Genre in the Context of Children´s Literature
Rucki, Matyáš
Předmětem zkoumání bakalářské práce je proměna gotického žánru a jeho parodií v literatuře pro dětské čtenáře. Práce se v teoretické rovině zaměří na charakteristiku gotického žánru v průběhu staletí s ohledem na dynamiku gotických prvků v dílech dětské literatury a poté v interpretační rovině přejde k literární analýze textu románu pro dětské čtenáře The Graveyard Book současného britského autora Neila Gaimana. Práce si klade za cíl porovnání a literární analýzu textu The Graveyard Book s textem parodie gotického románu Oscara Wildea The Canterville Ghost a pokusí se zhodnotit přínos a oblibu gotického žánru v současné britské próze.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>DOPADY SVĚTOVÝCH KRIZÍ NA PRIMÁRNÍ A SEKUNDÁRNÍ EVROPSKÁ LETIŠTĚ</title>
<link href="https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48304" rel="alternate"/>
<author>
<name>Polesná, Veronika</name>
</author>
<id>https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48304</id>
<updated>2026-01-06T11:49:59Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">DOPADY SVĚTOVÝCH KRIZÍ NA PRIMÁRNÍ A SEKUNDÁRNÍ EVROPSKÁ LETIŠTĚ
Polesná, Veronika
Bakalářská práce se zabývá dopady světových krizí na leteckou dopravu v Evropě - především tedy na primární a sekundární letiště. Tuto práci budou zajímat tři období, která by mohla mít vliv na leteckou dopravu - rok 2008, 2014 a 2020. Mimo tato tři sledovaná období bude práce sledovat i dlouhodobý vývoj v počtu přepravených cestujících. Analytická část obsahuje mapové výstupy, které byly vytvořeny po zpracování dat od společnosti ICAO, a komentáře k těmto mapovým výstupům.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
