Search
Now showing items 11-20 of 25
Developing views of proof of future primary school teachers
(Slovak University of Technology in Bratislava, 2016)
In our contribution we focus on the possibility to develop views of proof of future primary school teachers during a university course on arithmetic conducted in inquiry-based manner. We present our classroom interventions ...
Badatelsky orientované vzdělávání jako jedna z cest ke zkvalitňování profesionality učitelů
(Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2016)
Příspěvek je zaměřen na badatelsky orientované vzdělávání jako možnou cestu rozvíjení a zkvalitňování profesionality v přípravě učitelů 1. stupně základní školy. Vzhledem k tomu, že proces bádání vede k domněnkám, hypotetickým ...
Ohlédnutí za sedmi podobami badatelsky orientovaného vyučování matematice
(Vydavatelský servis, 2016)
Tento příspěvek navazuje na třídílnou sérii Sedm podob badatelsky orientovaného vyučování matematice přednesenou na Setkání v roce 2014. V první části příspěvku se vracíme k podobě dané prostředím a představujeme podrobně ...
Digitální výzvy pro vizuální sociologii
(Časopis Biograf (Občanské sdružení), 2015)
V souvislosti s diskusemi, které se odehrávaly v průběhu výroční konference International Visual Sociology Association, se studie věnuje výzvám, které před vizuální sociologii kladou digitální technologie.
Jak se potkat s názory svých studentů a být překvapen
(Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2016)
Důležitost současnosti a jejích aktuálních témat, proces hledání. Výtvarné výstupy v časosběrném projektu na dané téma pod názvem Dopis nevinnému.
Observing how future primary school teachers reason and generalize: the case of number triangles and Concept Cartoons
(Vydavatel'stvo Spektrum STU, 2017)
The contribution focuses on the possibility to use an educational tool called Concept Cartoons as a diagnostic instrument in problem solving and problem posing activities of future primary school teachers. The aim of the ...
Bezpečnostné vzdelávanie v oblasti prvej pomoci na základných školách v Českej a Slovenskej republike
(Vysoká škola bezpečnostného manažérstva v Košiciach, 2017)
Článok skúma implementáciu vyučovania tém prvej pomoci v základnom vzdelávaní jako významnej formy bezpečnostného vzdelávania. V prvom rade je nevyhnutné, aby školy boli chopné poskytnúť prvé informácie v prípade zdravotných ...
Planning and conducting inquiry based mathematics course for future primary school teachers.
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2017)
The contribution presents some methodological issues related to a teaching experiment conducted under an educational research aiming at implementation of inquiry based mathematics education into university courses for ...
Vzdělávání a výchova v oblasti dopravní bezpečnosti
(Vysoká škola evropských a regionálních studií, 2019)
Příspěvek je zaměřen na problematiku bezpečnostního vzdělávání, zejména na konkrétní oblast vzdělávání v oblasti bezpečnosti v dopravě. Cílem příspěvku je základní vymezení a charakteristika dopravní bezpečnosti, která je ...
Polyvalentní úlohy v matematice
(Jednota českých matematiků a fyziků, 2020)
Příspěvek představuje úlohy otevřené ve smyslu otevřeného přístupu k matematice a jejich podtyp zvaný polyvalentní úlohy. Na základě formálního vymezení obou typů úloh text uvádí několik ilustračních příkladů v podobě ...