Účinky specifických poruch učení na self-koncept a sociometrickou pozici dítěte ve třídě (práce je součástí rozsáhlejšího výzkumného projektu "Morfologické uvědomění u dyslektiků") - Štanglová, Markéta (Jihočeská univerzita, 2012)
Self-concept and sociometrical position in children with learning disabilities