Prohlížení Kvalifikační práce dle předmětu "educational problems"

Zobrazují se záznamy 1-6 z 6

    • Problémy vzdělávání romských dětí 

      Kolářová, Lenka (Jihočeská univerzita, 2008)
      Práce se zabývá problémem vzdělávání romských dětí, jeho vznikem, důsledky a řešeními. Teoretická část popisuje historii Romů a jejich kulturu. Do té patří především rodina, zvyky a jazyk. Dále popisuje, jaké problémy byly ...

    • Připravenost začínajících učitelů základních škol na řešení výchovných problémů žáků 

      Rezková, Aneta (Jihočeská univerzita, 2018)
      Tato diplomová práce je zaměřena na řešení výchovných problémů žáků. Její charakter je teoreticko-empirický. První část je teoretická a je zaměřena na vysvětlení odborných termínů, které souvisí s tématem práce. Shrnuje ...

    • Specifika volnočasových aktivit u žáků ZŠ.T.Šobra 

      Moravová, Magdalena (Jihočeská univerzita, 2018)
      Diplomová práce se zabývá volným časem dětí navštěvující Základní školu Tomáše Šobra. Práce je koncipována do dvou částí. Teoretická část pojednává o volném čase dětí a mládeže, o činitelích ovlivňujících volný čas, jakými ...

    • Vliv zrušené pěstounské péče na vývoj dítěte 

      Tůmová, Kateřina (Jihočeská univerzita, 2014)
      Práce se zabývá vlivem předčasně zrušené pěstounské péče na vývoj dítěte. Popisuje systém péče o ohrožené děti v České republice, uvedeny jsou aktuální zákony, podle kterých se při zprostředkování náhradní rodinné péče ...

    • Výchovné poradenství 

      Kőlblová, Lenka (Jihočeská univerzita, 2015)
      Cílem práce je zaměřit se na zmapování role výchovného poradce na ZŠ. V teoretické části je práce směřována na vymezení jeho úkolů a pravomocí na základě dostupné odborné literatury. Dále také vymezení podmínek, které musí ...

    • Výuka anglického jazyka u dětí se specifickými poruchami učení a výchovnými problémy na 2. stupni základních škol 

      Říhová, Klára (Jihočeská univerzita, 2019)
      Diplomová práce se zabývá výukou anglického jazyka u dětí se specifickými poruchami učení a výchovnými problémy. V teoretické části jsou charakterizovány nejčastější výchovné problémy dětí a dospívajících. Dále je věnována ...