Předmětem této bakalářské práce je kriminalita mladistvých a primární prevence a kompetence sociálních pracovníků. Cílem této bakalářské práce je zmapování sociálně patologických jevů v chování mladistvých, prevence ...

Práce je zaměřena na prediktory čtenářských dovedností jakožto faktory ovlivňující rozvoj čtenářské gramotnosti. V předškolním věku je možné zjistit rizika pro další vývoj čtenářských dovedností, je potřeba se zaměřit ...

Cílem bakalářské práce je zjistit, jaké podmínky a jaké prostředí je optimální pro děti, které v současné době stále častěji nastupují do předškolních zařízení před dovršením třetího roku života, nezřídka i ve dvou letech, ...

Bakalářská práce se zabývá tvořivostí předškolních dětí v pohybovém vyjádření. V teoretické části je charakterizována tvořivost jako taková. Dále jsou uváděna metodická doporučení pro rozvíjení tvořivosti dětí. Další část ...

Bakalářská práce se zabývá konstruktivistickou metodou vzdělávání, upravenou pro potřeby mateřské školy. Teoretická část přibližuje myšlenky autorů konstruktivismu, zejména J. Piageta a L. S. Vygotského. Dále vysvětluje ...

Bakalářská práce pojednává o emoční inteligenci a emočním vývoji předškoních dětí. Teoretická část se zabývá vymezením pojmů emoční inteligence, emoce, emoční potíže u dětí a možnostmi rozvoje emoční inteligence. Cílem ...

Cílem bakalářské práce je zjistit, zda a jaké prvky realismu se vyskytují v prózách Vítězslava Hálka. Teoretická část se soustředí na samotné pojmy romantismus a realismus, jejich podstatu, charakteristiku a úlohu v umění ...

Bakalářská práce se zabývá kontextem dlouhodobějšího užívání drog, a to zejména v období dospívání a rané a střední dospělosti a zaměřuje se na popis jednak z pohledu uživatelů, ale i z pohledu těch, kteří s uživateli drog ...

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou hodnot současné mládeže a jejich proměnlivosti vzhledem k věku jedince. Teoretická část je zaměřena na vymezení základních pojmů, druhy hodnot a jejich význam v životě jedince. ...

Práce se věnuje analýze pedagogického výzkumu zkušeností a zpětných reakcí dítěte s dětským autismem a jeho nejbližší rodiny na konkrétní metody rozvíjející řeč a komunikaci. Hlavním cílem je výše zmíněné popsání v časové ...