| dc.contributor.advisor | Icha, Jaroslav | |
| dc.contributor.author | Langer, Jiří | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T10:27:45Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T10:27:45Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.date.submitted | 2007-01-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/25775 | |
| dc.description.abstract | V současné době představuje jazyk UML praktický standard, který se využívá při vývoji aplikací ve fázi analýzy a návrhu. Současná verze 2.0 nabízí celkem k využití 13 různých typů modelů, které pokrývají různé fáze vývoje aplikací. Cílem práce je shrnout stručně vývoj jazyka UML a prezentovat stávající stav a ukázat na možnosti využití určité podmnožiny tohoto jazyka v úvodních kurzech programování pro studenty bakalářského i učitelského studia. V této souvislosti bude třeba se zaměřit na nalezení vhodného softwarového nástroje (pro potřeby vzdělávání), který by bylo možné užít v úvodním kurzu či případně ve výuce specielních předmětů zaměřených na výuku modelování.
Pro výuku v úvodním kurzu připraví autor bakalářské práce konkrétní návrhy projektů a jejich řešení s využitím UML. Inspirací k těmto projektům může být učebnice "Objects First With Java" a rovněž zdroje na webu.
Těžiště práce tedy spatřuji v aplikaci jazyka UML v oblasti přípravy studentů bakalářského i učitelského studia tak, aby absolventi byli připraveni na využívání aktuálních technologií jak v praxi vývojářské, tak i v oblasti vzdělávání. | cze |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | UML | cze |
| dc.subject | modelování | cze |
| dc.subject | vývoj aplikací | cze |
| dc.subject | UML | eng |
| dc.subject | modelling | eng |
| dc.subject | application development | eng |
| dc.title | UML a vývoj aplikací s využitím modelování | cze |
| dc.title.alternative | UML and model driven development | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 3599 | |
| dc.description.abstract-translated | The UML language currently presents functional norm which is used during application development at analysis and design stage. Actual version 2.0 offers total of 13 different diagram types, which cover miscellaneous phases of application development. The goal of this dissertation work is to briefly summarize progress of the UML language, to present current state and to show the potential usage of certain subset of this language in opening courses of programming for both bachelor students and students of pedagogy. In this connection will be necessary to focus on finding suitable software tool (for educational needs), which would be possible to use in the opening course or eventually in tuition of special modelling focused courses.
The author of dissertation work will prepare concrete project propositions and resolutions for tuition in opening course with the usage of the UML. The inspiration for these projects may be the ''Objects First with Java“ book and also sources on the web.
I see the focal point of the work in use of the UML language to prepare bachelor students and students of pedagogy for derive benefits from actual technologies both in the developer and educational profession. | eng |
| dc.date.accepted | 2007-02-07 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Výpočetní technika | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Aplikovaná informatika | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
