| dc.contributor.advisor | Thein, Ram | |
| dc.contributor.author | Niemcová, Markéta | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T12:51:17Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T12:51:17Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.date.submitted | 2010-04-23 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/27660 | |
| dc.description.abstract | Tato bakalářská práce ve své teoretické části shrnuje odborné poznatky z problematiky stresu a syndromu vyhoření. Zabývá se jak obecnou deskripcí těchto dvou propojených fenoménů a možnostmi jejich detekce a prevence, tak souvislostí mezi nimi a pracovním zařazením jedince.
Výzkumná část práce se zaměřuje na zmapování závažnosti a frekvence stresových situací, na pocity vyhoření a možnosti sociálně oporných systémů u respondentů pracujících v různých typech zaměstnání a reprezentovaných třemi vzorky: učitelů, resp. budoucích výchovných poradců, manažerů nadnárodních poradenských společností a terapeutů pečujících o jedince s mentálním postižením a psychickým onemocněním.
Práce dále mapuje odlišné vnímání subjektivní míry stresových událostí mezi těmito profesemi. Pro sběr dat byl užit dotazník BMS (Ayala Malach- Pines, 2005, The Burnout Measure Short Version), JSS-CZ (Spielberger, Knotková, Man, 1999, Inventář pracovního stresu) a doplňující otázky. Implikace výsledků a jejich generalizační omezení jsou součástí diskuze. | cze |
| dc.format | 58 | |
| dc.format | 58 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Stres | cze |
| dc.subject | syndrom vyhoření | cze |
| dc.subject | sociální podpora | cze |
| dc.subject | zdraví | cze |
| dc.subject | prevence stresu a vyhoření | cze |
| dc.subject | manažer | cze |
| dc.subject | výchovný poradce | cze |
| dc.subject | terapeut. | cze |
| dc.subject | Stress | eng |
| dc.subject | burn-out syndrome | eng |
| dc.subject | social support | eng |
| dc.subject | health | eng |
| dc.subject | prevention | eng |
| dc.subject | educational counselor | eng |
| dc.subject | manager | eng |
| dc.subject | therapist. | eng |
| dc.title | Vliv typu zaměstnání na vnímání stresu | cze |
| dc.title.alternative | The effect of the type of profession on the perception of stress | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 15366 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis reviews scientific findings relevant to the issues of stress and burn-out syndrome in its theoretical part. It focuses both on the general description of the two related phenomena and their detection and prevention options, as well as on the relationship between them and the individual’s specific professional specialization.
The research part of the thesis concentrates on mapping out of severity and frequency of stress situations, on feelings associated with the burn-out syndrome, and on the possibilities of social support systems among the respondents working in different types of professions and represented by three samples: teachers -future educational counselors-, managers in supranational consulting companies, and therapists providing care for individuals with mental retardation and psychiatric disorders.
The present work further looks at differential subjective perception of stress events among these professions. Questionnaires BMS (Ayala Malach-Pines, 2005, The Burn-out Measure Short Version) and JSS-CZ (Spielberger, Knotková, Man, 1999, Inventář pracovního stresu) were used for the data collection, as well as additional personal questions. In addition, the results’ implications and their limitations for possible generalizations are discussed. | eng |
| dc.date.accepted | 2010-05-25 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Psychologie | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Psychologie | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Jílková, Olga | |
