| dc.contributor.advisor | Samková, Libuše | |
| dc.contributor.author | Ochozková, Tereza | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T12:53:56Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T12:53:56Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.date.submitted | 2010-04-22 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/27869 | |
| dc.description.abstract | Tématem této bakalářské práce je využití programu Maple při studiu matematiky. Zaměřuje se především na oblast diferenciálního a integrálního počtu. Jednotlivé kapitoly na sebe postupně navazují tak, aby se čtenář seznámil se základními operacemi programu Maple až po zmíněnou oblast diferenciálního a integrálního počtu.
V závěru práce je provedeno celkové zhodnocení jak nám program Maple může pomoci při studiu matematiky. | cze |
| dc.format | 70 | |
| dc.format | 70 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.title | Využití programu Maple při studiu matematiky | cze |
| dc.title.alternative | The use of Maple in the study of mathematics | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 15927 | |
| dc.description.abstract-translated | The theme of this bachelor work is a utilization of the program Maple for studying mathematics. It focuses on the sphere of the differential and integral calculus. All chapters concur step by step to provide information from basic operations up to the already mentioned sphere of the differential and integral calculus.
In the conclusion of the work there is accomplished the general evaluation how the program Maple can help with the study of mathematics. | eng |
| dc.date.accepted | 2010-06-07 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Finanční matematika | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Aplikovaná matematika | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
