| dc.contributor.advisor | Procházka, Miroslav | |
| dc.contributor.author | Hejnová, Alena | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T13:35:54Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T13:35:54Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.date.submitted | 2011-03-29 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/28578 | |
| dc.description.abstract | Tato bakalářská práce se zabývá edukačním prostředím odborné učebny. Zaměřuje se na praktickou výuku oboru asistent zubního technika na středních zdravotnických školách. Teoretická část je věnována charakteristice již zmíněného oboru, praktické výuce z hlediska cílů, forem, metod výuky, ale také z pohledu sociálně psychologického klimatu. Další část teoretické části pojednává o vlastní výukové školní zubní laboratoři, zaměřuje se na hygienické podmínky, pravidla BOZP, materiální vybavení učeben a na didaktické prostředky. Praktickou část tvoří projekt odborné učebny a ověření, v jakých podmínkách probíhá praktická výuka a jak ji vnímají a hodnotí žáci i učitelé. | cze |
| dc.format | 82 s. | |
| dc.format | 82 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | edukační prostředí | cze |
| dc.subject | odborná učebna | cze |
| dc.subject | educational environment | eng |
| dc.subject | specialized classroom | eng |
| dc.title | Edukační prostředí odborné učebny a jeho reflexe žáky a pedagogy středních odborných škol | cze |
| dc.title.alternative | The Educational Environment of a Specialized Classroom and its Reflection by Students and Teachers of Vocational Schools | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 20230 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis focuses on the educational environment of a specialized classroom. It concentrates on practice lessons in the branch of a dental technician assistant at medical high schools. The theoretical part is devoted to the characterization of the above mentioned branch and to professional education through its aims, systems, method and also through the social-psychological environment. The next section of the theoretical part describes a school dental laboratory, especially its hygienic conditions, H&S rules and the equipment. The practical part is in the form of a project of a specialized classroom. The project also shows teachers and students? opinions on the educational process in the specialized classroom. | eng |
| dc.date.accepted | 2011-05-24 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství odborných předmětů | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
