dc.contributor.advisor | Procházka, Miroslav | |
dc.contributor.author | Nečesalová, Miroslava | |
dc.date.accessioned | 2021-12-08T07:08:20Z | |
dc.date.available | 2021-12-08T07:08:20Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.date.submitted | 2012-03-30 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/29232 | |
dc.description.abstract | Problematika volného času současné mládeže je v posledních letech tématem, které budí zájem u rodičů, pedagogů ale i širší společnosti, zejména z důvodu zvyšujícího se počtu mladých lidí s delikventním chováním nebo pácháním trestní činnosti. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je vysvětlena problematika volného času, jeho historie a vývoj, vývoj pedagogiky volného času a výčet některých institucí, které se volným časem zabývají. V praktické části jsou porovnávány dvě skupiny mladých lidí? patnáctiletí studenti s dospělými pracujícími lidmi ve věku třiceti let. Pomocí vyplněných dotazníků jsou zjišťovány rozdíly v trávení volného času u těchto dvou skupin. Cílem bylo získat informace o tom, kolik volného času mají a jakým způsobem, zda aktivně či neaktivně, ho tráví. | cze |
dc.language.iso | cze | |
dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
dc.rights | Bez omezení | |
dc.subject | volný čas | cze |
dc.subject | pedagogika volného času | cze |
dc.subject | výchova | cze |
dc.subject | volnočasové aktivity | cze |
dc.subject | leisure time | eng |
dc.subject | the pedagogy of leisure time | eng |
dc.subject | upbringing | eng |
dc.subject | leisure activities | eng |
dc.title | Volný čas současné mládeže | cze |
dc.title.alternative | Leisure time of youth | eng |
dc.type | bakalářská práce | cze |
dc.identifier.stag | 24489 | |
dc.description.abstract-translated | The problems of leisure time of young people is an issue that attracts attention of parents, teachers and the broader society due to increasing number of juvenile delinquency or committing crimes in very early age of people. The bachelor thesis is divided into theoretical and practical parts. The aim of the theoretical part is to illustrate the problem of leisure time in general, its history and development, the pedagogy of leisure time´s development. Institutions offering services for various ways of spending leisure time are listed as well. The goal of the practical part is to make a comparison between two groups of people. The first group consists of students at the age of 15 and the other group is consisted of young adult people at the age of 30. By means of questionnaire that the informants filled in, the differences how they spend their leisure time are compared. The most important information is how much leisure time they have and whether they spend it in an active or passive way. | eng |
dc.date.accepted | 2012-04-24 | |
dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
dc.thesis.degree-discipline | Sociální pedagogika | cze |
dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
dc.thesis.degree-name | Bc. | |
dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |