| dc.contributor.advisor | Svobodová, Eva | |
| dc.contributor.author | Jarošová, Hana | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T10:05:13Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T10:05:13Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.date.submitted | 2016-03-18 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/32592 | |
| dc.description.abstract | Smyslem práce je poukázat na význam cílené etické výchovy v mateřské škole a zjistit, jaký vliv na rozvoj etických postojů dětí může mít práce s příběhy.
V teoretické části je popsán morální vývoj dítěte předškolního věku. Představeny jsou nejvýznamnější psychologické koncepce morálního vývoje, zvláště Piagetova a Kohlbergova. Teoretická část dále přibližuje postavení Etické výchovy v našem systému vzdělávání, její hlavní principy a výchovný program.
Praktická část popisuje a reflektuje vzdělávací program založený na příbězích s etickým obsahem. Program byl zrealizován v křesťanské třídě mateřské školy a může být inspirativní pro práci v předškolním vzdělávání. Některé z příběhů budou využity při tvorbě metodiky Etické výchovy pro mateřské školy. | cze |
| dc.format | 63 | |
| dc.format | 63 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Etická výchova | cze |
| dc.subject | morálka | cze |
| dc.subject | příběh | cze |
| dc.subject | Moral development | eng |
| dc.subject | Ethical education | eng |
| dc.subject | Story | eng |
| dc.title | Etický aspekt v předškolním vzdělávání | cze |
| dc.title.alternative | Ethical aspect of preschool education | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 42502 | |
| dc.description.abstract-translated | The intention of this thesis is to highlight the importance of structured Ethical Education in kindergarten and to discover, how stories can influence ethical attitude of children.
The theoretical part describes moral development of preschool children. There is introduction of the most important psychological concepts, especially Piaget's and Kohlberg theories. The theoretical part also shows the place of Ethical Education in the educational system of the Czech Republic, its main principles and educational programme.
The practical part describes and reflects the educational programme based on stories with ethical content. This Programme was realized in a Christian kindergarten class and can be inspirational for preschool education. Some of the stories will be used for creation a methodology of Ethical education for kindergartens. | eng |
| dc.date.accepted | 2016-04-21 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro mateřské školy | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
