K problematice genderu ve vztahu ke škole

Měrtlová, Tereza

dc.contributor.advisor	Nosková, Milena
dc.contributor.author	Měrtlová, Tereza
dc.date.accessioned	2021-12-08T10:09:07Z
dc.date.available	2021-12-08T10:09:07Z
dc.date.issued	2016
dc.date.submitted	2016-06-24
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/32743
dc.description.abstract	Tématem bakalářské práce je gender a genderové aspekty školství. Práce je rozdělena do dvou částí. První část se věnuje teoretickému rozboru pojmu gender a s ním spojenými kapitolami. Seznámí nás s genderovou problematikou, feminis-mem, genderovou rolí či genderovým stereotypem. Věnuje se také genderu a ja-zyku včetně vztahu genderu ke škole. K první části práce také náleží kapitola učivo a učebnice, jež popisuje genderová kritéria korektní učebnice. Praktická část ob-sahuje posouzení genderové korektnosti čtyř rozdílných učebnic českého jazyka pro 2. stupeň základních škol, založené na teoretických poznatcích. Cílem bakalář-ské práce je seznámit se s genderovou problematikou a přiblížit význam gendero-vého aspektu pro školu.	cze
dc.format	55 s.
dc.format	55 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Gender	cze
dc.subject	genderové stereotypy	cze
dc.subject	genderové role	cze
dc.subject	genderová identita	cze
dc.subject	feminismus	cze
dc.subject	gender studies	cze
dc.subject	genderová lingvistika	cze
dc.subject	generické maskulinum	cze
dc.subject	učivo	cze
dc.subject	učebnice	cze
dc.subject	Gender	eng
dc.subject	gender stereotypes	eng
dc.subject	gender roles	eng
dc.subject	gender identity	eng
dc.subject	feminism	eng
dc.subject	gender stud-ies	eng
dc.subject	gender linguistics	eng
dc.subject	gender masculine	eng
dc.subject	curriculum	eng
dc.subject	textbooks	eng
dc.title	K problematice genderu ve vztahu ke škole	cze
dc.title.alternative	In addition to gender and school connection problematic	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.identifier.stag	43616
dc.description.abstract-translated	The topic of this bachelor's thesis is gender and aspects of gender in schoo-ling. The work is divided into two parts. The first part deals with the theoretical analysis of the term gender and chapters connected with this term. It introduces the issues of gender, feminism, gender role and gender stereotype. It also deals with gender considering the language and its usage in schools. The first part of this work also mentions curriculum and textbooks, describing proper criteria of a correct textbook. The practical part contains the assessment of the gender rightness of four different textbooks of Czech language for the second grade of the basic schools based on theoretical findings. The goal of this work is to intro-duce the gender issues and explain the importance of gender aspect for schools.	eng
dc.date.accepted	2016-08-25
dc.description.department	Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	ČJu-SVu	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze