| dc.contributor.advisor | Sukdolová, Alice | |
| dc.contributor.author | Kuklová, Eliška | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-06T08:55:06Z | |
| dc.date.available | 2025-03-06T08:55:06Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.date.submitted | 2022-06-29 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/46647 | |
| dc.description.abstract | Předmětem zkoumání práce je žánr literární dystopie v současné angloamerické literatuře pro dospívající čtenáře. Práce v úvodní části na základě studia sekundárních pramenů představí dystopický žánr v porovnání s žánrem literární utopie ve stručném historickém přehledu britské literatury 20. století (Orwell, Huxley, Burgess, Golding) a dále nastíní vývoj žánru v tvorbě současných amerických autorů (Cormac McCarthy, Suzanne Collins, Kiera Cass, James Dashner). Práce vytyčí základní motivy a témata literární dystopie a v interpretační analýze se bude zabývat trilogií Veroniky Roth Divergence (2011-13). Práce se zaměří na změnu v pojetí prostředí trilogie a na dospívání hlavní hrdinky a v závěru se pokusí zhodnotit význam žánru dystopie v literatuře pro dospívající čtenáře. | cze |
| dc.format | 48 s. | |
| dc.format | 48 s. | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | dystopie | cze |
| dc.subject | utopie | cze |
| dc.subject | dystopická fikce | cze |
| dc.subject | dospívající čtenáři | cze |
| dc.subject | Divergence | cze |
| dc.subject | dystopia | eng |
| dc.subject | utopia | eng |
| dc.subject | dystopian fiction | eng |
| dc.subject | young adult literature | eng |
| dc.subject | Divergent | eng |
| dc.title | The Divergent Trilogy as a Young Adult Modern American Dystopia | cze |
| dc.title.alternative | The Divergent Trilogy as a Young Adult Modern American Dystopia | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 63464 | |
| dc.description.abstract-translated | The subject of the thesis is the genre of literary dystopia in contemporary Anglo-American literature for young adult readers. Firstly, the thesis will introduce the dystopian genre in comparison with the genre of literary utopia in a brief historical overview of 20th century British literature (Orwell, Huxley, Burgess, Golding) and will outline the development of the genre in the works of contemporary American authors (Cormac McCarthy, Suzanne Collins, Kiera Cass, James Dashner). The thesis will outline the basic motives and themes of literary dystopia and in the interpretive analysis, it will deal with the trilogy of Veronica Roth, Divergent (2011-13). The thesis will focus on the change in the concept of the environment in the trilogy and on the growing up of the main heroine, and in the end, it will try to evaluate the importance of the dystopian genre in literature for young adult readers. | eng |
| dc.date.accepted | 2022-09-06 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Mu-AJu | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Vránková, Kamila | |
