| dc.contributor.advisor | Laibrt, Lukáš | |
| dc.contributor.author | Slavíková, Tereza | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:45:50Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:45:50Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48007 | |
| dc.description.abstract | Hlavním tématem této bakalářské práce jsou především principy zážitkové pedagogiky. Práce se skládá ze dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část seznamuje čtenáře se základními pedagogickými pojmy, vývojem hudební výchovy a s pojmem zážitková pedagogika. Praktická část je zaměřena na práci s žáky prvního stupně základní školy v hodinách hudební výchovy. Cílem je ukázat některé ze zážitkových metod, které lze využít k efektivnější a zábavnější výuce hudební výchovy. | cze |
| dc.format | 44 s. | |
| dc.format | 44 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Zážitková pedagogika | cze |
| dc.subject | vývoj hudební výchovy | cze |
| dc.subject | významné pedagogické osobnosti | cze |
| dc.subject | učení | cze |
| dc.subject | pedagogika | cze |
| dc.subject | zážitek | cze |
| dc.subject | učitel | cze |
| dc.subject | žák | cze |
| dc.subject | Experiential pedagogy | eng |
| dc.subject | development of Music | eng |
| dc.subject | prominent pedagogical personalities | eng |
| dc.subject | learning | eng |
| dc.subject | pedagogy | eng |
| dc.subject | experience | eng |
| dc.subject | a teacher | eng |
| dc.subject | a pupil | eng |
| dc.title | Metody zážitkové pedagogiky a jejich využití v hodinách hudební výchovy | cze |
| dc.title.alternative | Methods of experiential pedagogy and its use in music lessons | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 65532 | |
| dc.description.abstract-translated | The main topic of this bachelor thesis is primarily the principles of experiential pedagogy. The work consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part introduces the reader to basic pedagogical concepts, the development of Music, and the term experiential pedagogy. The practical part is focused on working with primary school pupils in music lessons. The goal is to show some of the experiential methods that can be used to make music education more effective and fun. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-08-25 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | AJu-HVu | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Macků, Richard | |
