| dc.contributor.advisor | Blažek, Vojtěch | |
| dc.contributor.author | Šesták, Stanislav | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:46:14Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:46:14Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-20 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48061 | |
| dc.description.abstract | Bakalářská práce se věnuje propojení virtuální reality a výuky této technologie na základních školách. Hlavním cílem této práce je vytvoření tři modelů s metodickými postupy tvorby pro učitele, seznámení se s prostředím aplikací pro tvorbu virtuální reality a aplikacemi pro tvorbu obsahu. Teoretická práce se zaměřuje na vztah virtuální reality a školního prostředí (použití ve školách apod.), dále hodnotí vybrané aplikace z pohledu použití ve výuce a porovnává je mezi sebou. Praktická část práce popisuje postup tvorby tří modelů, pro které byly použity dva rozdílné přístupy tvorby. První přístup byl vlastní tvoření modelu pomocí 3D skenování a druhý byla práce s daty typu GIS a úprava v Blenderu. Modely a metodické postupy budou publikovány pod otevřenou licencí. Postup práce a používání modelů je aplikováno (otestováno) v rámci ukázkové výukové hodiny na základní škole. | cze |
| dc.format | 55 s. (69869 znaků) | |
| dc.format | 55 s. (69869 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Virtuální realita | cze |
| dc.subject | Blender | cze |
| dc.subject | 3D model | cze |
| dc.subject | 3D skenování | cze |
| dc.subject | GIS | cze |
| dc.subject | Virtual reality | eng |
| dc.subject | Blender | eng |
| dc.subject | 3D model | eng |
| dc.subject | 3D scanning | eng |
| dc.subject | GIS | eng |
| dc.title | Interaktivní výukové modely pro virtuální realitu | cze |
| dc.title.alternative | Interactive learning models for virtual reality | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 67223 | |
| dc.description.abstract-translated | The bachelor's thesis is devoted to the connection of virtual reality and the teaching of this technology in primary schools. The main goal of this work is the creation of three models with methodical creation procedures for teachers, familiarization with the environment of applications for creating virtual reality and applications for content creation. The theoretical work focuses on the relationship between virtual reality and the school environment (use in schools, etc.), further evaluates selected applications from the point of view of use in teaching and compares them with each other. The practical part of the thesis describes the process of creating three models, for which two different creation approaches were used. The first approach was to create a model using 3D scanning, and the second was to work with GIS-type data and edit it in Blender. The models and methodological procedures will be published under an open license. The work procedure and the use of models is applied (tested) in the framework of a sample teaching lesson at a primary school. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-22 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ITs-Zs | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Oborové studium se zaměřením na vzdělávání na 2. stupni základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Dobiáš, Václav | |
