| dc.contributor.advisor | Svobodová, Eva | |
| dc.contributor.author | Ježková, Zuzana | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:47:08Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:47:08Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48142 | |
| dc.description.abstract | Ve své bakalářské práci se zabývám tím, co očekávají rodiče předškolních dětí od mateřské školy. Očekávání rodičů často zůstávají jen v jejich mysli, málokdy jsou vyřčena nahlas. Mým cílem bylo zjistit, co je pro rodiče důležité, co má mateřská škola splňovat, jaké mají rodiče nároky na pedagogy, ale také jak celou situaci vidí sami pedagogové z druhé strany. V teoretické části se zabývám základními pojmy, jako je rodina, předškolní dítě, mateřská škola a společná spolupráce rodiny a školy. V druhé části je popsán výzkum pomocí dotazníkového šetření a rozhovorů. Velká většina rodičů je s volbou školy spokojená, někteří podali podněty ke zlepšení, které se týkají lepší komunikace, změny jídelníčku či méně sladkých odměn. | cze |
| dc.format | 50 s. | |
| dc.format | 50 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Mateřská škola | cze |
| dc.subject | rodiče | cze |
| dc.subject | předškolní vzdělávání | cze |
| dc.subject | vzájemná spolupráce | cze |
| dc.subject | blaho dítěte | cze |
| dc.subject | dotazníkové šetření | cze |
| dc.subject | Kindergarten | eng |
| dc.subject | parents | eng |
| dc.subject | preschool education | eng |
| dc.subject | mutual cooperation | eng |
| dc.subject | child welfare | eng |
| dc.subject | questionnaire survey | eng |
| dc.title | Co očekávají rodiče předškolních dětí od mateřské školy | cze |
| dc.title.alternative | What do parents of preschool children expect from kindergarten | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 68709 | |
| dc.description.abstract-translated | This bachelor's thesis studies the expectations that the parents of preschool children have of kindergartens. Parents often keep these expectations to themselves and rarely voice them. My objective was to identify what parents consider as important, what properties a kindergarten should have, what parents' requirements are of teachers, as well as how teachers themselves perceive the issue. In the theoretical part, I deal with the basic terms such as family, preschool child, kindergarten, and the mutual cooperation of family and school. The second part of the thesis describes a questionnaire survey and interviews. Whilst a large portion of parents are satisfied with their choice of kindergarten, some have made suggestions such as improved communication, a change of diet, or a reduction of rewards in the form of sweets. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-08-30 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro mateřské školy | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Váchová, Alena | |
