Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorWaldaufová, Petra
dc.contributor.authorStrejčková, Eliška
dc.date.accessioned2026-01-06T11:47:24Z
dc.date.available2026-01-06T11:47:24Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-03-29
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48161
dc.description.abstractBakalářská práce se zaměřuje na podporu prosociálního chování u dětí předškolního věku. Práce si klade za cíl poukázat na možnosti rozvíjení prosociálního chování a jednání předškolních dětí za použití prosociálního příběhu. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se bude zabývat prosociálním chováním, socializací a morálním vývojem předškolního dítěte, charakteristikou současného pojetí předškolního vzdělávání s ohledem na prosociální chování, charakteristikou vývojových zvláštností předškolního dítěte v souvislosti se socializací dítěte s osvojováním dovedností směřujících k podpoře prosociálního chování a jednání a činnostmi podporujícími prosociální chování a sociální dovednosti dětí v předškolním věku. V druhé praktické části bude vytvořen příběh s prosociální tématikou, na jehož podkladě bude sestaven tematický plán. Jednotlivé části tematického plán budou ověřeny v praxi a následně reflektovány s ohlédnutím na konkrétní vzdělávací výstupy pro dítě. Následná evaluace bude realizována za použití metody pozorování, rozhovoru a analýzy edukačních materiálů.cze
dc.format85 s. (155 987)
dc.format85 s. (155 987)
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectprosociální chovánícze
dc.subjectsocializacecze
dc.subjectmorální vývojcze
dc.subjectpříběhcze
dc.subjecttematický pláncze
dc.subjectprosocial behavioureng
dc.subjectsocializationeng
dc.subjectmoral developmenteng
dc.subjectstoryeng
dc.subjectthematic planeng
dc.titleVyužití příběhu k rozvoji prosociálních činností v mateřské školecze
dc.title.alternativeDevelopment of prosocial activities in kindergarten through storyeng
dc.typebakalářská prácecze
dc.identifier.stag68767
dc.description.abstract-translatedThis bachelor thesis is focused on support of prosocial behaviours of preschool-aged children. Target of this thesis is to point out the possibilities of developing prosocial behaviour and manners of preschool-aged children by using prosocial story. The thesis is divided into two parts. Theoretical part follows up prosocial behaviours, social and moral development of preschool-aged child, characteristis of current conception of preschool education with respect to prosocial behaviour, characteristic of development pecularities of preschool-aged child in connection with socializing of the child with acquiring skills aimed to support of prosocial behaviours and manners and activities supporting prosocial behaviour and social skills of preschool-aged children. In second practical part will be created story with prosocial theme on which will be assembled an thematic plan. Particular parts of thematic plan will be verified in practice and subsequently reflected looking back to concrete education outputs for child. Following evaluation will be implemented by using observation method, interview and analysis of education materials.eng
dc.date.accepted2023-04-26
dc.description.departmentPedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineUčitelství pro mateřské školycze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Pedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-nameBc.
dc.thesis.degree-programSpecializace v pedagogicecze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeJanoušková, Monika


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam