| dc.contributor.advisor | Kouřilová, Jana | |
| dc.contributor.author | Bandorová, Adéla | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:47:47Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:47:47Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-07-07 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48186 | |
| dc.description.abstract | Tato bakalářská práce zkoumá pohled rodičů na to, jak regulují chování svých předškolních dětí, jakými způsoby se snaží dětské chování usměrnit, jak tyto postupy a jejich vliv na dítě vnímají a co podle nich vstupuje do kontextu jejich výchovného vedení. V teoretické jsou popsána vývojová specifika předškolního věku, role rodiče, determinanty rodičovského chování, výchova a výchovné prostředky. Praktická část se opírá o kvalitativní výzkumný design, konkrétně mnohonásobnou případovou studii. Data byla získána pomocí polostrukturovaných rozhovorů se šesti rodiči předškolních dětí. Z výsledků výzkumného šetření vyplývá, že rodiče usměrňují chování svých předškolních dětí čtyřmi základními způsoby. Analýza získaných dat rovněž poskytuje vhled do kontextu regulace dětského chování, do něhož rodiče řadí své vlastní prožitky a různorodé determinanty, které modifikují podobu jejich rodičovského chování. | cze |
| dc.format | 75 s. (150 000 znaků) | |
| dc.format | 75 s. (150 000 znaků) | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Výchovné vedení | cze |
| dc.subject | výchovné prostředky | cze |
| dc.subject | rodič | cze |
| dc.subject | předškolní dítě | cze |
| dc.subject | Child rearing guidance | eng |
| dc.subject | child rearing practices | eng |
| dc.subject | parent | eng |
| dc.subject | preschooler | eng |
| dc.title | Jak rodiče regulují chování svých předškolních dětí | cze |
| dc.title.alternative | How parents regulate behavior of their preschool children | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 68893 | |
| dc.description.abstract-translated | This bachelor's thesis investigates the view of parents on how they regulate the behavior of their preschool children, the ways in which they try to regulate children's behavior, how they perceive that ways and their influence on the child, and what, according to them, enters the context of their child rearing guidance. In the theoretical part, the developmental specifics of preschool age, the role of the parent, determinants of parental behavior, upbringing and child rearing practices are described. The practical part is based on a qualitative research design, specifically a multiple case study. Data were obtained through semi-structured interviews with six parents of preschool children. The results of the research show that parents regulate their children´s behavior in four basic ways. The analysis of the obtained data also provides insight into the context of the regulation of children's behavior, in which parents place their own experiences and diverse determinants that modify the form of their parental behavior. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-08-28 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Psychologie | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Psychologie | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Plachá, Veronika | |
