| dc.contributor.advisor | Vaněčková, Olga | |
| dc.contributor.author | Grigorová, Pavla | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-06T11:48:54Z | |
| dc.date.available | 2026-01-06T11:48:54Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.date.submitted | 2023-04-20 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48251 | |
| dc.description.abstract | Cílem bakalářské práce je zhodnotit možnosti a úskalí podpory žáků se sociálním a kulturním znevýhodněním na základních školách. Práce je koncipována jako teoreticko-praktická. V teoretické části práce jsou vymezeny hlavní pojmy a pojednáno je o možnostech podpory žákům se sociálním a kulturním znevýhodněním. V praktické části je popsáno vlastní kvalitativní šetření, jehož cílem bylo identifikovat nejvhodnější formy podpory žáků se sociálním a kulturním znevýhodněním ve vybrané základní škole. | cze |
| dc.format | 57 stran a 7 stran příloh | |
| dc.format | 57 stran a 7 stran příloh | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | asistent pedagoga | cze |
| dc.subject | kulturní znevýhodnění | cze |
| dc.subject | podpůrná opatření | cze |
| dc.subject | sociální znevýhodnění | cze |
| dc.subject | učitel | cze |
| dc.subject | cultural disadvantage | eng |
| dc.subject | social disadvantage | eng |
| dc.subject | support measures | eng |
| dc.subject | teacher | eng |
| dc.subject | teaching assistant | eng |
| dc.title | Práce s dětmi znevýhodněnými sociálním a kulturním prostředím | cze |
| dc.title.alternative | Working with children disadvantaged by the social and cultural environment | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 69335 | |
| dc.description.abstract-translated | The aim of the bachelor thesis is to evaluate the possibilities and pitfalls of supporting pupils with social and cultural disadvantages in primary schools.The thesis is conceived as a theoretical-practical one. The theoretical part of the thesis defines the main concepts and discusses the possibilities of supporting pupils with social and cultural disadvantages.The practical part describes the actual qualitative investigation, the aim of which was to identify the most appropriate forms of support for pupils with social and cultural disadvantages in a selected primary school. | eng |
| dc.date.accepted | 2023-05-24 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Sociální pedagogika | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Garabiková Pártlová, Margareta | |
