Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorProcházka, Miroslav
dc.contributor.authorUrban, Ladislav
dc.date.accessioned2026-01-06T11:48:55Z
dc.date.available2026-01-06T11:48:55Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-04-21
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48252
dc.description.abstractBakalářská práce je zaměřena na popis role mobilních telefonů používaných dětmi v jejich každodenním životě ve školním období. V teoretické části jsou vysvětleny fáze dětského věku, specifikace doby, kdy je dětem pořizován jejich první mobilní telefon, nastavení pravidel ze strany rodičů, jsou popsány zaběhnuté normy ohledně užívání mobilních telefonů žáky ve školách, legislativa k tomu se vztahující, dále výhody a rizika spojená s užíváním mobilních telefonů, sociální sítě a kyberšikana. Na teoretickou navazuje praktická část, která se zabývá kvantitativním výzkumem realizovaným cestou dotazníkového šetření v dané kategorii školních dětí na vybraných základních školách zaměřeným na zmapování vlastnictví mobilních telefonů dětmi, dobu trávenou na těchto zařízeních, způsob využití, pravidla používání a jejich respektování, znalost možných rizik vyplývajících z užívání mobilních telefonů a užívání sociálních sítí. Závěrem této práce je provedeno vyhodnocení výsledků uvedeného výzkumného šetření z pohledu pozitivních a negativních dopadů užívání chytrým mobilních telefonů dětmi školního věku.cze
dc.format59 s. (97 303 znaků) + 17 s.
dc.format59 s. (97 303 znaků) + 17 s.
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectmobilní telefoncze
dc.subjectděticze
dc.subjectškolní věkcze
dc.subjectsociální sítěcze
dc.subjectmobile phoneeng
dc.subjectchildreneng
dc.subjectschool ageeng
dc.subjectsocial networkseng
dc.titleRole mobilních telefonů v dětském světěcze
dc.title.alternativeThe role of mobile phones in the children's worldeng
dc.typebakalářská prácecze
dc.identifier.stag69340
dc.description.abstract-translatedThis bachelor thesis is focused on the description of the role of mobile phones used by children in their ordinary life during the school period. The phases of children's age, the specification of the period when children receive their first mobile phone and the setting of rules by their parents are explained in the theoretical part. Next, established norms defining the use of mobile phones by pupils during school time, the legislation related to this, advantages and risks associated with mobile phones, social networks, and cyberbullying are described here. The theoretical part is followed by the practical part. The practical part deals with quantitative research carried which was carried out using a questionnaire survey in each category of school children at selected elementary schools. The survey was focused on observing the children's ownership of mobile phones, the time spent on these devices, the way of use, the rules connected to their usage and their knowledge of the potential risk arising from the use of mobile phones and social networks. The conclusion of the thesis refers to the evaluation of the survey results, with considering positive and negative impacts associated with the use of smart phones by school-age children.eng
dc.date.accepted2023-05-24
dc.description.departmentPedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineSociální pedagogikacze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Pedagogická fakultacze
dc.thesis.degree-nameBc.
dc.thesis.degree-programSpecializace v pedagogicecze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeLaibrt, Lukáš


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam