Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorFojtíková, Pavla
dc.contributor.authorPazderková, Nela
dc.date.accessioned2026-01-06T11:55:21Z
dc.date.available2026-01-06T11:55:21Z
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-04-13
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/48656
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá stanovením vápníku a hořčíku ve vodě pomocí atomové absorpční spektrometrie a chelatometrické titrace. Obě metody byly v laboratoři zavedeny, optimalizovány a validovány pro účely workshopu a Noci vědců. Workshopu, se pod vedením vysokoškolských studentů, zúčastnili středoškolští žáci. Za pomoci připravených materiálů (pracovního postupu a pracovního listu) si vyzkoušeli stanovit koncentraci vápníku i hořčíku ve vzorcích pitné vody oběma metodami. Dále byly za tímto účelem připraveny a odzkoušeny doplňkové úlohy objasňující funkci tlumivého roztoku, možnosti důkazu stanovovaných iontů v roztocích a "nové" názvosloví anorganické chemie dle IUPAC. Noci vědců se zúčastnilo široké spektrum lidí. Měli možnost si stanovit celkovou tvrdost v různých minerálních vodách, či vodovodní vodě pomocí chelatometrické titrace a následně pomocí tabulky zjistit i koncentraci vápníku a hořčíku ve vybraném vzorku vody. Také si mohli vyzkoušet důkazové reakce obou kationtů a měli možnost sledovat rozpouštění mýdla v měkké a tvrdé vodě.cze
dc.format74 s. (79 249 znaků)
dc.format74 s. (79 249 znaků)
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectTvrdost vodycze
dc.subjecthořčíkcze
dc.subjectvápníkcze
dc.subjectatomová absorpční spektrometriecze
dc.subjectchelatometrická titracecze
dc.subjectworkshopcze
dc.subjectNoc vědců.cze
dc.subjectWater hardnesseng
dc.subjectmagnesiumeng
dc.subjectcalciumeng
dc.subjectatomic absorption spectrometryeng
dc.subjectchelatometric titrationeng
dc.subjectworkshopeng
dc.subjectResearchers' Nighteng
dc.titlePříprava workshopu pro žáky středních škol na téma stanovení vápníku a hořčíku ve vodě.cze
dc.title.alternativePreparation of a workshop for highschool students on the determination of calcium and magnesium in water.eng
dc.typediplomová prácecze
dc.identifier.stag67021
dc.description.abstract-translatedThis thesis deals with the determination of calcium and magnesium in water by atomic absorption spectrometry and chelatometric titration. Both methods were implemented, optimized and validated in the laboratory for the workshop and the Researchers' Night. Under the guidance of university students, highschool students participated in the workshop. With the help of prepared materials (workflows and worksheets), they tried to determine the calcium and magnesium concentration in drinking water samples using both methods. Furthermore, additional tasks were prepared and tested to explain the function of buffer solutions, the possibilities of proof of ions in solutions and the "new" nomenclature of inorganic chemistry according to IUPAC. A wide range of people participated in the Researchers' Night. They had an opportunity to determine the total hardness in various mineral waters or tap water by chelatometric titration. They used a prepared table to determine the concentration of calcium and magnesium in a selected water sample. They were also able to test the proof reactions of both cations and were able to observe the dissolution of soap in soft and hard water.eng
dc.date.accepted2023-05-23
dc.description.departmentPřírodovědecká fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineUčitelství pro střední školy se specializací biologie - Učitelství pro střední školy se specializací chemiecze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Přírodovědecká fakultacze
dc.thesis.degree-nameMgr.
dc.thesis.degree-programUčitelství pro střední školycze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereeHavlíčková, Petra
dc.contributor.refereeKlementová, Šárka
dc.description.defence<p>Změna složení komise&nbsp; - nebyla přítomna&nbsp;oponentka Mgr. Petra Havlíčková</p> <p>1. Představení práce studentkou.</p> <p>2. Posudek školitelky.</p> <p>3. Posudek oponentů.</p> <p>4. Odpověď studentky&nbsp;na dotazy a připomínky oponentů.</p> <p>5. Diskuze:</p> <p>ŠK</p> <p>Směsný indikátor - jaká je v něm úloha dusičnanu draselného?&nbsp;</p> <p>MK</p> <p>Do jaké míry bylo žákům umožněno pracovat na přístroji AAS?</p> <p>ZF</p> <p>Množství Ca a Mg ve vodě Římov a Slapy, proč vybrané zrovna tyto lokality?</p> <p>RL</p> <p>Workshop se studenty - na zakladě čeho byli studenti vybráni? Dá se použít chelatometrie ve škole při výuce?</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>cze


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam