Využití programu Sketchup k rozvoji prostorového myšlení u žáků základních škol.

Abstract

Tato práce je zaměřená na rozvoj prostorového myšlení pomocí počítačového programu SketchUp. V teoretické části se věnuji stručné charakteristice programu SketchUp, definicím prostorového myšlení, jeho vývoji, využití, výskytu v RVP ZV a v učebnicích pro ZŠ a jeho rozvoji. Hlavní částí práce je několik příkladů, které jsem vytvořila, a jejichž cílem je rozvoj prostorového myšlení. Všechny příklady jsou realizovány v programu SketchUp. Práce obsahuje metodické poznámky, cíle a řešení jednotlivých příkladů.