Využití didaktické a audiovizuální techniky při výuce
Loading...
Date
Authors
Šimanová, Petra
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
ANOTACE
Tato bakalářská práce se věnuje analýze výukových metod. Práce je zaměřena na rozdělení výukových metod, jejich charakteristiku a použití výukových metod s podporou audiovizuální a didaktické techniky. V práci uvádím druhy didaktické a audiovizuální techniky a možnosti jejich využití na školách, didaktickou a audiovizuální techniku z hlediska cílů a kompetencí pro efektivní vyučování, také uvádím rozpracování školního vzdělávacího programu pro předmět matematika a výpočetní technika a vypracování několika příprav pro matematiku a fyziku s použitím didaktické a výpočetní techniky.
Dále je práce zaměřena na možnosti využití interaktivní tabule při výuce, srovnání vyučovacích hodin s použitím interaktivní tabule a vedením výuky bez použití interaktivní tabule, výhody a nevýhody staršího a nového modelu učebnic matematiky pro 6. ročník základní školy.
Některé kapitoly jsou pro názornou představu doplněny obrázky.
Description
Keywords
výukové metody, materiální didaktické prostředky, klasifikace di-
daktických prostředků, funkce technických výukových prostředků, výpo-
četní technika ve výuce, výukový cíl, cíl kognitivní, cíl afektivní, cíl psychomotorický, cíle dle Bloomovy taxonomie, kompetence, klíčové kom-
petence, školní vzdělávací program, učební osnovy, interaktivní tabule, učebnice, tematický okruh, teaching methods, didactic tools, characteristics of didactic tools, function of technical teaching tools, computer technology in teaching process, teaching aim, cognitive aim, affective aim, aims according to Bloom taxonomy, competences, key competences, school teaching programme, curriculum, interactive whiteboard, textbook, topic