Hodnocení žáků při výuce odborných předmětů na stření škole
Loading...
Date
Authors
Mejdrechová, Petra
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Bakalářská práce se věnuje tématu hodnocení žáků při výuce odborných předmětů na střední škole. Práce má teoreticko-empirický charakter. V úvodu se práce zabývá vymezením pojmu hodnocení, typům a funkcím školního hodnocení. Na to průběžně navazují části věnující se metodám a formám hodnocení. Zvláštní pozornost je věnována klasifikaci a slovnímu hodnocení. Práce se též zabývá vymezením sebehodnocení a vrstevnického hodnocení. V empirické části práce je výsledek případové studie, která měla za cíl zjistit, jakým způsobem učitelé žáky hodnotí a jaké metody a formy hodnocení využívají. Případová studie vychází z pozorování výuky odborných předmětů na střední škole záznam pomocí videonahrávek, z dotazníkového šetření mezi učiteli a žáky.
Description
Keywords
Hodnocení, typy hodnocení, funkce hodnocení, hodnotící proces, metody hodnocení, didaktický test, zkoušky, formy hodnocení, klasifikace, slovní hodnocení, vrstevnické hodnocení, sebehodnocení., Assessment, types of assessment, functions of assessment, assessment process, methods of assessment, didactic test, exams, forms of assessment, classification, verbal assessment, peer assessment, self assessment.