Rozvoj klíčových kompetencí u žáků základní školy ve výchově k občanství

Abstract

Cílem práce bude zjistit, jak učitelé rozvíjejí klíčové kompetence svých žáků ve výchově k občanství. Důraz bude kladen zejména na kompetenci komunikativní či občanskou. Práce bude rozdělena na část teoretickou a část empirickou. V teoretické části bude zmíněna komunikace, klíčové kompetence, zmíněn bude také rámcový vzdělávací program či školní vzdělávací program. V části empirické bude použita případová studie, jejímž cílem bude zjistit, jak učitelé rozvíjejí klíčové kompetence u svých žáků a jak tento rozvoj žáci vnímají, práce tedy bude mít charakter kvalitativního výzkumu. Vzorkem budou učitelé a žáci II. stupně ZŠ z Jindřichova Hradce a jeho okolí. Závěr práce se bude zabývat odpověďmi na výzkumné otázky.