Případová studie ZUŠ Liberec, Frýdlantská - specifika práce učitele v pedagogicko-psychologických souvislostech
Loading...
Date
Authors
Mádlová, Monika
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Práce předkládá případovou studii základní umělecké školy Liberec, Frýdlantská, se zaměřením na učitelská specifika v tomto typu školství. Teoretický rámec výzkumné části byl vytvořen na základě odborné literatury. Praktická část je potom popisem ZUŠ Liberec, Frýdlantská, se zaměřením na školní vzdělávací program této školy a na popis specifik učitele z pohledu žáků, učitelů a ředitele.
Description
Keywords
základní umělecké vzdělávání, kurikulární dokumenty, učitel, profese učitele, motivace žáka, studijní styly žáka, specifika učitele ZUŠ, školní vzdělávací program, kompetence, education in art schools, curriculum, teacher, profession of a teacher, student´s motivation, ways of studying, teachers in art schools and their specifics, school educational program, competence