Postoje žáků staršího školního věku k výtvarnému umění
Loading...
Date
Authors
Hátlová, Jana
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Diplomová práce se zabývá postoji žáků staršího školního věku k výtvarnému umění. Práce je rozdělena do dvou částí. V rámci teoretické části je pozornost nejdříve zaměřena na samotného žáka z pohledu vývojové a sociální psychologie. Následující část je věnována postojům z pohledu obecné a sociální psychologie. Dále je řešena problematika vzdělávacích institucí a jejich kurikulárních dokumentů s přihlédnutím na výtvarný obor, zda výstupy předmětu splňují určité cíle vizuální gramotnosti. V teoretické části práce jsou též zmíněny metody, formy a činnosti zprostředkovávání výtvarného umění. Empirická část práce se věnuje výzkumnému šetření otázky: "Jaké jsou postoje žáků staršího školního věku k výtvarnému umění?" Pro zjištění odpovědí je zvolen kvantitativní výzkum kombinující dotazníkovou formu šetření a metodu sémantického diferenciálu.
Description
Keywords
žák staršího školního věku, postoje, výtvarné umění, vývojová psychologie, sociální psychologie, RVP, kvantitativní výzkum, dotazník, sémantický diferenciál, pupil aged 13 to 15, attitudes, visual arts, developmental psychology, social psychology, Framework Education Programme, quantitative research, questionnaire, semantic differential