Institucionální prvek ve vývoji narušené osobnosti dítěte

Abstract

Předložená práce je zaměřena na děti, které byly z důvodu problémového chování umístěny do institucionálního zařízení. Zabývá se příčinami ovlivňujícími závadové chování, které vede k umísťování dětí do výchovných ústavů. Hlavní úsilí je zaměřeno na výchovný proces v dětském domově se školou. V práci sleduji problematiku ústavní praxe ve vytypovaném zařízení.