Výchovná a vzdělávací péče o nadané děti a specifika výuky cizích jazyků nadaných dětí
Loading...
Date
Authors
Havelková, Lenka
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Práce se zabývá hledisky, která je potřeba uplatnit ve výuce cizích jazyků nadaných dětí. Zabývá se koncepcí pojetí výuky a kontexty, které je třeba zohlednit při vytváření aktivit pro nadané. Práce navrhuje některé metody, které jsou vhodné pro práci s nadanými dětmi. Současně práce pojednává o charakteristice učitele, který je schopen nadané děti vést, a o charakteristice nadaných dětí, aby bylo možné vytvářet takové aktivity, aby vyhovovaly jejich kognitivním, emočním a sociálním potřebám.
Description
Keywords
Aktivizující metody, cizí jazyk, emoční inteligence, hraní rolí, interaktivní vyučování, intuice, kreativita, mentální mapování, modely nadání, nadané dítě, nadání, potřeby nadaných dětí, skupinová práce, učitel, Activating methods, emotional inteligence, foreign language, gifted child, group work, interactive education, intuition, roleplay, mindmapping, models of giftedness, needs of the gifted, teacher