PŘÍPRAVA NA VSTUP DO ZŠ
Loading...
Date
Authors
Kolářová, Markéta
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Tématem bakalářské práce je zjistit, jak jsou děti předškolního věku individuálně a systematicky připravovány na vstup do ZŠ.
První část teoretická je zaměřena na porovnání pojetí předškolního a primárního vzdělávání v kurikulárních dokumentech.
Druhá část je věnována popisu dítěte, které zahajuje školní docházku z pohledu vývojové psychologie. Pozornost se zde také soustřeďuje na školní zralost.
Praktická část je zaměřena na to, jak mateřská škola může individuálně a systematicky připravovat dítě na zahájení školní docházky. Práce /bakalářská/ zkoumá, jakých oblastí se týká příprava dítěte na školní docházku a jaké konkrétní činnosti lze s dětmi realizovat.
Description
Keywords
kurikulární dokumenty, Bílá kniha, RVP PV, RVP ZV, předškolní dítě z pohledu vývojové psychologie, školní zralost, nástup do školy, anamnéza, individuální a systematická příprava, konkrétní činnosti, cíle, konečné výstupy, biographical documents, White book, Framework curriculum for pre-school education, Framework curriculum for primary education, a pre-school child with a view of a psychology of evolution, school maturity, entering the school, anamnesis, individual and systematic preparation, specific activities, aims, final outputs