Etymologie als mögliche Motivationskomponente im DaF
Loading...
Date
Authors
Fraňková, Eva
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá zapojením etymologie jako možného motivačního prvku ve výuce cizích jazyků na druhém stupni základních škol se zřetelem k výuce němčiny jako druhého cizího jazyka po angličtině. Teoretická část práce se věnuje etymologii jako jedné z lingvistických disciplín, genealogické příbuzností angličtiny a němčiny a otázkou motivace ve výuce cizích jazyků.
Praktická část práce se soustředí na tvorbu vlastních didaktických materiálů, které využívají příbuznosti obou jazyků a kladou si za cíl motivovat žáky na druhém stupni základních škol k mnohojazyčnosti.
Description
Keywords
němčina po angličtině, motivace ve vyučování cizích jazyků, němčina jako druhý cizí jazyk po angličtině, mnohojazyčnost, etymologie ve vyučování cizích jazyků, German after English, motivation in learning foreign languages, German as the second foreign language after English, multilingualism, etymology in teaching foreign languages