Vliv metod zážitkových kurzů na změnu postojů jejich účastníků
Loading...
Date
Authors
Vojáček, Antonín
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Tato práce představuje možnosti, dopady a rizika, které vyplývají ovlivňování účastníků zážitkových kurzů metodami zážitkové pedagogiky.
Tato práce vymezuje v první části základy zážitkové pedagogiky, jakými jsou její podstata, cíle, metody a nástroje k jejich dosažení. Podrobně se zabývá principem dobrovolnosti, komfortní zónou, Kolbovým cyklem, stavem flow, reflexí a výzvami.
Ve druhé části je definován termín postoj a následně prvky, které slouží k jeho změnám skrz použití metod zážitkové pedagogiky.
Description
Keywords
pedagogika zážitku, výchova zážitkem, metody zážitkové pedagogiky, zkušenostní učení, výchova, změna postoje, zážitkové kurzy, výzva, zážitek, prožitek, dobrovolnost, experiential education, experience-based learning, experience, learning, education, position, polling, Kolb?s learning cycle, comfort zone, reflection