Arteterapeutická intervence při rozvoji komunikačních dovedností u žáků se středním stupněm MR
Loading...
Date
Authors
Komma Janovská, Marika
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Bakalářská práce je zaměřena na zapojení arteterapeutických postupů při logopedické terapii žáků s mentální retardací. Nastiňuje logopedické působení autorky v základní škole speciální ve středisku Rolnička Soběslav. Na vybraných artefaktech žáků hodnotí přínos arteterapie. Posuzuje výtvarný posun žáků a v souvislosti s ním i posun v komunikaci. Ukazuje na vývoj emočních a sociálních schopností v závislosti na rozvoji komunikačních dovedností vlivem arteterapeutického působení. Shrnuje přínos práce pro žáky.
Description
Keywords
Intervence arteterapie {--} zasahování, přesahování arteterapie do logopedické terapie, působení s cílem změny.
Komunikace {--} jako sdělování a přijímání informace verbální nebo neverbální formou
.
Logopedická terapie {--} je plánovitý proces k ovlivnění narušených komunikačních schopností a jeho následných i doprovodných projevů. Realizuje se na základě teorie normálního a patologického řečového chování a osvojování řeči.
Mentální retardace - je závažné postižení rozumových schopností prenatální, perinatální nebo postnatální etiologie, jež významně omezuje postižené dítě či dospělého v jeho sociálním prostředí.
NKS - narušená komunikační schopnost {--} projevuje se jako vrozená vada řeči nebo jako získaná porucha řeči. Komunikační schopnost je narušena tehdy, když některá rovina jazykových projevů působí rušivě vzhledem ke komunikačnímu záměru.