Videosekvence a jejich využití při výuce fyziky na ZŠ
Loading...
Date
Authors
Matějů, Petr
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Jihočeská univerzita
Abstract
Diplomová práce "Videosekvence a jejich využití při výuce fyziky na ZŠ" poskytuje základní orientaci v problematice použití audiovizuální techniky v prostředí základní školy, se zaměřením na začlenění videozáznamů do výuky fyziky na druhém stupni. Popisuje možnosti využití zdrojů videosekvencí na internetu i návod na jejich úpravu a na vlastní tvorbu. Práce se opírá i o zkušenosti z praktické činnosti - začlenění konkrétních videosekvencí do dvou vybraných témat ve výuce fyziky.
Description
Keywords
videosekvence, videokamera, digitální fotoaparát, dataprojektor, interaktivní tabule, výuka fyziky, audiovizuální technika, didaktická technika, potenciální energie, kinetická energie, videoanalýza, videosequences, camcorder, digital camera, data projector, interactive whiteboard, teaching physics, audiovisual technology, teaching technology, potential energy, kinetic energy, video analysis