| dc.contributor.advisor | Kovářová, Irena | |
| dc.contributor.author | Vadová, Michaela | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-19T12:12:38Z | |
| dc.date.available | 2021-11-19T12:12:38Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.date.submitted | 2008-04-28 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/1325 | |
| dc.description.abstract | Práce má dvě části - teoretickou, ve které jsou objasněny pojmy související
s rozvojem tvořivosti a faktory, které proces rozvíjení tvořivosti ovlivňují.
Výtvarný projekt je druhou, praktickou částí s úvodem a vysvětlením struktury.
Výtvarný projekt je inspirován linií pohádky Malý princ a zahrnuje jak
prosociální témata, tak tvořivé činnosti z mnoha uměleckých oblastí včetně jejich
prolínání a vzájemného doplňování. | cze |
| dc.format | 75 stran | |
| dc.format | 75 stran | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | tvořivost | cze |
| dc.subject | rozvoj tvořivosti | cze |
| dc.subject | mladší školní věk | cze |
| dc.subject | podmínky pro
rozvoj tvořivosti | cze |
| dc.subject | prosociální výchova | cze |
| dc.subject | družina | cze |
| dc.subject | výtvarný projekt | cze |
| dc.subject | creativity | eng |
| dc.subject | developing creativity | eng |
| dc.subject | characterization of children at the
age of 6 {--} 11 years | eng |
| dc.subject | conditions for developing cereativity | eng |
| dc.subject | pro-social education | eng |
| dc.subject | company | eng |
| dc.subject | art - project | eng |
| dc.title | Rozvoj nejen výtvarné tvořivosti dětí mladšího školního věku v rámci PVČ (projekt pro školní družinu) | cze |
| dc.title.alternative | How to Develop not Only Creativity of Children at the Age of 6-11 years in out of School Activities (Art-project for School Company) | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 10433 | |
| dc.description.abstract-translated | The work has two parts - teoretic, which consists concepts connected with
developing creativity and conditions, which has influence on creativity. Art
project is the second - practical part with introduction and explaining of the
structure. Art project is inspired by fairy tale The Little Prince and contains prosocial
topics and creative activities of many art spheres. | eng |
| dc.date.accepted | 2008-06-05 | |
| dc.description.department | Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Pedagogika volného času | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Teologická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Vychovatelství | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Řepa, Karel | |
