Zobrazit minimální záznam

dc.contributor.advisorJánský, Petr
dc.contributor.authorJežková, Martina
dc.date.accessioned2021-12-03T07:56:30Z
dc.date.available2021-12-03T07:56:30Z
dc.date.issued2008
dc.date.submitted2008-08-12
dc.identifier.urihttps://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/18137
dc.description.abstractIntegrace dětí s handicapem do tříd běžného vzdělávacího proudu se stala běžnou realitou v podmínkách českého školství. Cílem diplomové práce bylo zmapovat a objektivně poukázat na případné problémy a rizika provázející plnou integraci zrakově znevýhodněných dětí do běžného kolektivu zdravých vrstevníků. Splnění tohoto cíle jsem docílila studiem odborné literatury i zdrojů a výzkumem za použití kvalitativní a kvantitativní metody. Vlastní výzkum byl proveden za účelem zjištění, zda v Plzeňském kraji dochází k integraci žáků se zrakovým postižením a pokud ano, tak zda je integrace této skupiny žáků provázena problémy a úskalími.cze
dc.format103
dc.format103
dc.language.isocze
dc.publisherJihočeská univerzitacze
dc.rightsBez omezení
dc.subjectzrakové postiženícze
dc.subjectintegracecze
dc.subjectžák se speciálními vzdělávacími potřebamicze
dc.subjectspeciálně pedagogické centrum pro zrakově postiženécze
dc.subjectvisual handicapeng
dc.subjectintegrationeng
dc.subjectpupil with special educational requirementseng
dc.subjectspecial pedagogic centre for visually impairedeng
dc.titleProblematika integrace zrakově postiženého dítěte v období předškolního a školního věku v Plzeňském krajicze
dc.title.alternativeIntegration of visually impaired children in pre-school and pupil ageeng
dc.typediplomová prácecze
dc.identifier.stag10269
dc.description.abstract-translatedThe integration of handicapped children to regular classes has become common throughout the Czech education. The objective of the diploma thesis was to map and objectively point out eventual problems and risks that accompany complete integration o visually impaired children to the society of their health contemporary. This objective has been fulfilled by studying special literature and sources and by a research study performed by quantitative and qualitative methods. The research itself was done in order to find out whether visually impaired pupils of the Pilsner region are being integrated and if so, whether their integration is accompanied with any problems and pitfalls.eng
dc.date.accepted2008-09-22
dc.description.departmentZdravotně sociální fakultacze
dc.thesis.degree-disciplineRehabilitační - psychosociální péče o postižené děti, dospělé a staré osobycze
dc.thesis.degree-grantorJihočeská univerzita. Zdravotně sociální fakultacze
dc.thesis.degree-nameMgr.
dc.thesis.degree-programRehabilitacecze
dc.description.gradeDokončená práce s úspěšnou obhajoboucze
dc.contributor.refereePavlík, Pavel
dc.description.defenceBc. Ježková Martina ved. práce: Mgr. Petr Jánský, Ph.D. oponent: PhDr. Pavel Pavlík, Ph.D. Problematika integrace zrakově postiženého dítěte v období předškolního a školního věku v Plzeňském kraji Studentka představila DP - výběr tématu, cíl, využití výsledků. Doc. Šemberová se dotazovala, zda je studentka seznámena s posudky. Dále komu byly určeny dotazníky, kdo byl respondentem. Doc. Šemberová konstatovala, že v DP bylo pochybení v metodologii, dotazovala se, kdo byl supervizorem práce, které děti potřebují osobního asistenta, kdy lze integrovat. Dr. Zimmelová se dotazuje na operacionalizaci pojmů, hypotézu, pracování dat DP, respondenty.cze


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v

Zobrazit minimální záznam