| dc.contributor.advisor | Štefánková, Zuzana | |
| dc.contributor.author | Malinová, Simona | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T10:34:11Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T10:34:11Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.date.submitted | 2007-06-29 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/26329 | |
| dc.description.abstract | V teoretické části jsem se zaměřila na problematiku emocionální regulace, seberegulace, zvládání zátěže a zahrnula jsem do ní charakteristiku dětí s diagnostikovanými poruchami chování a konkrétní projevy problémového a poruchového chování.
Výzkumná část práce je zaměřena na zjištění regulačních charakteristik osobnosti dětí v rané adolescenci a jejich souvislostí s copingovými strategiemi dětí. A dále zjištění míry užívání 3 copingových strategií u dětí s poruchami chování a bez poruch chování. | cze |
| dc.format | 87 s. | |
| dc.format | 87 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | seberegulace | cze |
| dc.subject | emocionální regulace | cze |
| dc.subject | zvládání zátěže | cze |
| dc.subject | ego - flexibilita | cze |
| dc.subject | ego - kontrola | cze |
| dc.subject | závislost na poli | cze |
| dc.subject | self - regulation | eng |
| dc.subject | emotional regulation | eng |
| dc.subject | coping | eng |
| dc.subject | ego - flexibility | eng |
| dc.subject | egocontrol | eng |
| dc.subject | field dependence | eng |
| dc.title | Seberegulace a zvládání zátěže v rané adolescenci | cze |
| dc.title.alternative | Self-regulation and coping in early adolescence | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 833 | |
| dc.description.abstract-translated | Theoretical part include problems of emotional regulation, self - regulation, coping strategies in early adolescence and characterization children with disorders of behaviour and concrete manifestations of problems and disorders behaviour.
Experimental part is intent on finding regulation characterizations personality of children in early adolescence and their connections with coping strategies of children. And also finding rate using three categories of coping strategies by children with or without disorders of behaviour. | eng |
| dc.date.accepted | 2007-08-27 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro 1. stupeň ZŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Bílková, Zuzana | |
