Náměty problémových a projektových úloh v občanské výchově pro 8. ročník ZŠ
Abstrakt
Diplomová práce je zaměřena na heuristické metody a přiměřené učební strategie,
které jsou důležité při realizaci heuristické výuky ve vyučovacím předmětu občanská nauka v
8. ročníku základních škol.
V teoretické části jsou charakterizovány heuristické metody a postupy (metody
dialogické a komplexní problémové metody), dále jsou vysvětleny základní pojmy heuristické
výuky a její význam. Ve vztahu k učivu je uvedena didaktická analýza učiva občanské nauky
v 8. ročníku s ohledem na učební osnovy a rámcový vzdělávací program základní školy.
Praktická část je zaměřena na postup při přípravě a realizaci projektů s náměty, které
vycházejí z předepsaného učiva.