Pedagogické hodnocení dítěte předškolního věku z hlediska individualizace
Abstrakt
Bakalářská práce se zabývá sledováním nejvýznamnějších vývojových oblastí dítěte předškolního věku.
Teoretická část je zaměřena na popis vývoje dítěte předškolního věku z biologického a psychického hlediska. Další kapitoly přibližují problematiku pedagogické diagnostiky, pedagogického hodnocení a pojem individualizace v předškolním vzdělávání.
Praktická část obsahuje výsledky aplikace teoretických poznatků v konkrétních podmínkách mateřské školy a možnosti využití získaných diagnostických poznatků v pedagogické činnosti.