| dc.contributor.advisor | Aigner, Alena | |
| dc.contributor.author | Manková, Zuzana | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T12:21:25Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T12:21:25Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.date.submitted | 2009-04-28 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/27360 | |
| dc.description.abstract | Čtenáři této diplomové práce by měli být seznámeni s oblastí elektronicky podporované výuky (jinak téţ e-learning výuky) v hodinách německého jazyka. Na základě znázornění ‚qarchitektury'' e-learningu a jeho nové varianty blended learningu by mělo být popsáno dlouhodobější a efektivní zavedení a vyuţití e-learningu v praxi, a to především při výuce cizích jazyků v malých firmách (konkrétně ve firmě VAK České Budějovice).
Původně byla tato práce zamýšlena pouze dvojdílně, s čistě teoretickou a praktickou částí. V průběhu mé práce se ale mé zkušenosti z hospitací ve firmě VAK stále více odráţely i v teoretické části. Nejdůleţitější pojmy z oblasti e-learningu a zároveň konkretizování podmínek, které zavádění e-learningu předchází, jsou náplní teoretické části. Zároveň je e-learning představen jako propracovaná učební metoda se všemi jejími moţnostmi vyuţití. Praktická část je zaměřena pouze na online semináře ve firmě VAK a především na zde pouţívaný program Perfekt Deutsch. | cze |
| dc.format | 108 s. | |
| dc.format | 108 s. | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | e-learning | cze |
| dc.subject | firma VAK | cze |
| dc.subject | Perfekt Deutsch | cze |
| dc.subject | e-learning | eng |
| dc.subject | VAK | eng |
| dc.subject | Perfekt Deutsch | eng |
| dc.title | Moderní metody učení a možnosti využití e-learningových kursů při učení jazyků
Moderne Lernmethoden und Verwendungsmöglichkeiten im Fremdsprachenunterricht | cze |
| dc.title.alternative | Modern Methods of Learning and Possibilities of Using E-learning Courses in Foreign Language Courses | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 6437 | |
| dc.description.abstract-translated | The aim of this master’s thesis is to familiarize readers with electronic methods of teaching the German language (also known as ''E-Learning’q). Based on the presentation of the structure of ''E-Learning’q and ''Blended Learning’q programs, the paper attempts to show how ''E-Learning’q can be put into practice in a sustainable and successful manner in order to teach foreign languages in small firms, in particular in VAK České Budějovice.
Initially, the thesis was planned to be made up of two strictly divided parts, with the first one presenting the theory and the second one the practice of E-Learning programs. However, as time passed and the author gathered information in various internships at VAK, experiences made during these ''field trips’q increasingly started to pervade the theoretical part. Thus, this first part explains the most important definitions and states terms regarding the E-Learning technology while also attempting to present E-Learning as an elaborate learning system with all its potential capabilities. The second part, on the other hand, concentrates on the online language courses at VAK, particularly on ''Perfekt Deutsch’q, the program used in these courses. | eng |
| dc.date.accepted | 2009-06-01 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJ-NJ/SŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro střední školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
