| dc.contributor.advisor | Drsková, Kateřina | |
| dc.contributor.author | Zezulová, Veronika | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T12:55:12Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T12:55:12Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.date.submitted | 2010-04-30 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/27904 | |
| dc.description.abstract | Literární text ve výuce francouzštiny jako cizího jazyka
Tato diplomová práce zkoumá využití uměleckého textu v učebnicích francouzštiny jako cizího jazyka. Sleduje jeho kvantitativní a kvalitativní vývoj spojený s rostoucí jazykovou úrovní studentů i připojená cvičení.
Zaměřuje se na korpus dostupných učebnic na českém trhu, z nichž analyzuje pět francouzských a dvě české učebnice, které reprezentují didaktickou tvorbu od 90. let 20. století do současnosti. Nezbytnou součástí této práce je vytvoření typologie doprovodných aktivit uměleckých textů.
Cílem práce je porovnání výsledků získaných analýzou vybraného materiálu. Ten je vyhodnocen z hlediska datace učebnic, jejich provenience, rozsahu a povahy uměleckého textu. | cze |
| dc.format | 148 s., 14 s. příloh | |
| dc.format | 148 s., 14 s. příloh | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | francouzský jazyk | cze |
| dc.subject | umělecký text | cze |
| dc.subject | učebnice | cze |
| dc.subject | french as a foreign language | eng |
| dc.subject | artistic text | eng |
| dc.subject | textbooks | eng |
| dc.title | Literární text ve výuce francouzštiny jako cizího jazyka | cze |
| dc.title.alternative | Literary text in courses of french as a foreign language | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 10042 | |
| dc.description.abstract-translated | Literary text in courses of french as a foreign language
This graduation theses (thesis) researches the use of artistic text in the textbooks for French as a foreign language. It monitors both its quantitative and qualitative developments linked with increasing language level of students and incorporated exercises.
It is concentrated on the corpus of textbooks available on the Czech market
of which it analyzes the five French and two Czech textbooks that represent the didactic production from the 90th of the 20th century to the present. The essential part of this work is to create a typology of accompanying activities of artistic texts.
The goal is to compare the results obtained by analyzing of the selected material. It is evaluated in term of books publishing, their provenance, range and character of the artistic text. | eng |
| dc.date.accepted | 2010-05-31 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | ČJ-FJ/ZŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Radimská, Jitka | |
| dc.description.defence | Diplomantka seznámila komisi s obsahem své práce. Po vyslechnutí obou posudků reagovala na připomínky oponentky týkající se rozsahu analyzovaného korpusu a metodologického uchopení a odpověděla na otázky komise.
Komise se poté přiklonila k hodnocení navrženému shodně vedoucí práce i oponentkou. | cze |
