| dc.contributor.advisor | Bílková, Zuzana | |
| dc.contributor.author | Studničková, Milena | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T12:58:31Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T12:58:31Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.date.submitted | 2010-04-23 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/28176 | |
| dc.description.abstract | Tato diplomová práce se zabývá Osobnostním a sociálním výcvikem (OSV) u žáků na druhém stupni základních škol. První část práce vymezuje základní pojmy související s daným tématem.
Praktická část práce obsahuje vlastní výzkum, jehož cílem je zjistit, zda a jakým způsobem se osobnostní a sociální výchova vyskytuje ve vyučovacích hodinách na základních školách, a to především na druhém stupni. Tato část práce prezentuje výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjisti, jak učitelé pracují s průřezovým tématem OSV a jakým způsobem ho zapojují do výuky. Zda plánovitě a cílevědomě pracují s tímto průřezovým tématem, nebo zda pouze náhodným způsobem se přiblíží k tématům OSV. Metody, které byly použity pro výzkum je přímé pozorování ve vyučovacích hodinách a rozhovory s učiteli | cze |
| dc.format | 76 | |
| dc.format | 76 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Osobnostní a sociální výchova | cze |
| dc.subject | rozvoj osobnosti | cze |
| dc.subject | žák | cze |
| dc.subject | učitel | cze |
| dc.subject | vyučování | cze |
| dc.subject | základní škola | cze |
| dc.subject | The Personality and Social Competency Training | eng |
| dc.subject | evolution of personality | eng |
| dc.subject | grader | eng |
| dc.subject | teacher | eng |
| dc.subject | school teaching | eng |
| dc.subject | elementary school | eng |
| dc.title | Osobnostní a sociální výcvik u žáků II. stupně ZŠ | cze |
| dc.title.alternative | The Personality and Social Competency Training for Upper Elementary School Children | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 9885 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with the issue of personal and social training of the second grade elementary school students. The first part considers basic terms which are somehow related to the topic.
The practical part of the thesis includes a research which aims to examine the way personal and social studies are taught in the lessons at elementary schools, mainly with the second-graders.
This part of the thesis shows the research results which aimed to investigate how the teachers are working with a cross-sectional topic of personal and social training and on a basis of which method they integrate this research into a process of teaching.
The task was to find out if the teachers were integrating this topic intentionally or if the topic was used only accidentally in case it was somehow close to the topics of lessons. Another method used for surveying the issue was a direct observation and dialogues with the teachers. | eng |
| dc.date.accepted | 2010-05-11 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | FJ-OV/ZŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Franclová, Marta | |
