Začlenění autisty do vzdělávání
Abstrakt
Bakalářská práce ?Začlenění autisty do vzdělávání? je případovou studií žáka
s autismem integrovaného do běžného vzdělávání. Cílem je seznámit s možností začlenění žáka s vysokofunkčním autismem mezi ostatní žáky.
Teoretická část práce je zaměřena na dosud zjištěné a prověřené poznatky o poruchách autismu, používané terapie a možnosti integrace z řady dostupných zdrojů.
Praktická část je analýzou dat získaných z rozhovorů, dotazníků i pozorování.
Podstatná část je věnována kladnému vývoji žáka během vzdělávání.