| dc.contributor.advisor | Vítečková, Miluše | |
| dc.contributor.author | Zahrádková, Marie | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T13:33:13Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T13:33:13Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.date.submitted | 2011-03-29 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/28461 | |
| dc.description.abstract | Bakalářská práce ?Začlenění autisty do vzdělávání? je případovou studií žáka
s autismem integrovaného do běžného vzdělávání. Cílem je seznámit s možností začlenění žáka s vysokofunkčním autismem mezi ostatní žáky.
Teoretická část práce je zaměřena na dosud zjištěné a prověřené poznatky o poruchách autismu, používané terapie a možnosti integrace z řady dostupných zdrojů.
Praktická část je analýzou dat získaných z rozhovorů, dotazníků i pozorování.
Podstatná část je věnována kladnému vývoji žáka během vzdělávání. | cze |
| dc.format | 69 s. | |
| dc.format | 69 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | autismus | cze |
| dc.subject | autista | cze |
| dc.subject | vzdělávání | cze |
| dc.subject | integrace | cze |
| dc.subject | žák | cze |
| dc.subject | autism | eng |
| dc.subject | autistic person | eng |
| dc.subject | education | eng |
| dc.subject | integration | eng |
| dc.subject | student | eng |
| dc.title | Začlenění autisty do vzdělávání | cze |
| dc.title.alternative | Integration of an autistic person into the education | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 19962 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis "Integration of an autistic person into the education? is a case study of a child with autism integrated into the standard education.
The aim is to introduce the possibility of integrating a child with autism among other students.
The theoretical part is aimed to the applicated theories, discovered and proven knowledge of autism disorders and the possibilities of integrating from available scientific resources.
The practical part is an analysis of data collected from interviews, questionnaires and observation. A cardinal part is devoted to the positive development during the student's education. | eng |
| dc.date.accepted | 2011-05-24 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství odborných předmětů | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Specializace v pedagogice | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
