Využití diagnostických metod při posuzování školní zralosti
Abstrakt
Tématem této bakalářské práce je využívání diagnostických metod při posuzování
školní zralosti.
V teoretické části jsem vymezila pojem školní zralost, školní připravenost a znaky
školní zralosti. Dále tato práce obsahuje určení pojmu odklad školní docházky.
Porovnala jsem psychologické posuzování v pedagogicko-psychologické poradně a
mateřských škol. Nabídla jsem přehled užívaných diagnostických metod a jednotlivě
metody charakterizovala. V závěru jsme zhodnotila využívání nejčastějších jednotlivých
diagnostických metod.
V praktické části bylo mým úkolem zjistit používání jednotlivých diagnostických metod
při posuzování školní zralosti. Výzkum probíhal formou dotazníku v regionu Jižních
Čech. Dotazníkové šeření bylo v případě potřeby doplněno rozhovorem.