| dc.contributor.advisor | Havlisová, Helena | |
| dc.contributor.author | Krátká, Pavla | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T13:39:06Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T13:39:06Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.date.submitted | 2011-04-29 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/28681 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá problematikou integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do běžných základních škol, s využitím podpůrných asistenčních služeb. Teoretická část je zaměřena na vymezení odborné terminologie, vysvětlení pojmů a forem pedagogické integrace. Podrobněji se zaměřuji na zákony a vyhlášky, jež se celou touto problematikou zabývají. Práce se dále orientuje na vysvětlení rozdílnosti mezi asistentem pedagoga a osobním asistentem, na jejich kompetence, zajištění, pracovní náplň, kvalifikaci a legislativu s tím související.
Praktická část zahrnuje výzkumné šetření, jehož cílem bylo zjistit, zda jsou pedagogičtí asistenti reálně připraveni a kvalifikováni ke své práci. | cze |
| dc.format | 91 | |
| dc.format | 91 | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | pedagogická integrace | cze |
| dc.subject | inkluze | cze |
| dc.subject | asistent pedagoga | cze |
| dc.subject | osobní asistent | cze |
| dc.subject | legislativa | cze |
| dc.subject | assitance service | eng |
| dc.subject | pedagogical integration | eng |
| dc.subject | pedagogue assistant | eng |
| dc.subject | personal assistant | eng |
| dc.subject | legislation | eng |
| dc.title | Role asistenta při integraci handicapovaného žáka | cze |
| dc.title.alternative | The role of an assistant by the integration of disadvantaged learners | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 13620 | |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with the integration of learners with special educational needs into non-special basic schools and classes with the usage of supportive assistance service. The theoretical part is focused on the statement of specialized terminology, the explanation of terms and forms of pedagogical integration. The dissertation is defined in detail to laws and regulations which address this issue. The composition summarizes the differences between a pedagogue assistant and a personal assistant, their competency, provisions, job description, qualification and legislation connected.
In the practical part there is a research. The aim of this thesis was to find out if pedagogical assistants are really prepared and qualified to their work. | eng |
| dc.date.accepted | 2011-05-19 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | NŠ-SPG | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Dvořáková, Miloslava | |
