Výzkum žákovského pojetí pravopisné problematiky na druhém stupni ZŠ

Dvořáková, Jana

dc.contributor.advisor	Niklesová, Eva
dc.contributor.author	Dvořáková, Jana
dc.date.accessioned	2021-12-07T13:40:32Z
dc.date.available	2021-12-07T13:40:32Z
dc.date.issued	2011
dc.date.submitted	2011-04-27
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/28802
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá výzkumem žákovského pojetí pravopisné problematiky, důležitostí a relevantností gramatických jevů a gramatické korektnosti v současné komunikaci u žáků na druhém stupni základních škol. Práce je členěna do tří oddílů. Teoretická část se zabývá samotným vymezením pojmu pravopis, pravopisnými principy a funkcemi, významem pravopisu a jeho druhy. Součástí teoretické části je pojednání o hlavních trendech a nejnovějších přístupech k pravopisu na druhém stupni základních škol. V této části je pozornost zaměřena na historii pravopisu na pravopisné nedostatky a rozbory chyb v současné škole, dále na vliv počítače pro pravopis a jeho edukační využití, na druhy pravopisných cvičení, jejich opravu a klasifikaci. Součástí je i průřez pravopisnou problematikou ve Slovenské republice a pravopisné problémy cizinců. Praktická část se zabývá analýzou teoretického učiva převedenou do praktických úkolů. Na základě vyhodnocení dotazníků jsou uvedeny nejčastější pravopisné chyby a postoj žáků k výuce pravopisu. Ze získaných a zpracovaných výsledků jsou ve třetí, praktické, části vypracovány metody pro motivaci žáků a pro celkové zvýšení efektivity výuky pravopisného učiva v prostředí sekundární školy.	cze
dc.format	131 s.
dc.format	131 s.
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	pravopis	cze
dc.subject	pravopisné učivo	cze
dc.subject	pravopisné znalosti	cze
dc.subject	pravopisné jevy	cze
dc.subject	pravopisné chyby	cze
dc.subject	pravopis lexikologický	cze
dc.subject	pravopis morfologický	cze
dc.subject	pravopis syntaktický	cze
dc.subject	orthography	eng
dc.subject	orthographical curriculum	eng
dc.subject	knowledge of the orthography	eng
dc.subject	misspelling	eng
dc.subject	lexical orthography	eng
dc.subject	morphological orthography	eng
dc.subject	syntactical orthography	eng
dc.title	Výzkum žákovského pojetí pravopisné problematiky na druhém stupni ZŠ	cze
dc.title.alternative	The research on pupil's conception of grammatical problems on the second degree of primary school	eng
dc.type	diplomová práce	cze
dc.identifier.stag	17428
dc.description.abstract-translated	This Diploma Thesis is concerned with the research on pupils? conception of orthographical questions, importance and relevance to grammatical phenomena and grammatical correctness in current communication used by pupils in secondary schools. The Thesis is divided into three parts. The theoretical part deals with the definition of term ?orthography?, orthographical principles and functions, the importance of orthography and its types. There is also a section in the theoretical part which is concerned with the main tendencies and the newest approaches to orthography in secondary schools. In this part attention is focused on history of orthography, orthographical limitations and analysis of mistakes in current school, further the influence of computer on spelling and its educational usage, types of orthographical exercises, its correction and marking. It also contains a cross-section of orthographical questions in the Slovak Republic and foreigners? spelling problems. The practical part deals with the analysis of theoretical curriculum converted into practical tasks. There are also the most frequent mistakes and pupils? attitude to orthography education in this part, which we got on the basis of questionnaire evaluation. In the third part, which is also practical, there are some methods for pupils? motivation which should help to raise the efficiency of orthography education in secondary schools.	eng
dc.date.accepted	2011-05-30
dc.description.department	Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	ČJ-OV/ZŠ	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.contributor.referee	Nosková, Milena