Multikulturní vyučování
Abstrakt
Ve své bakalářské práci popisuji jaké uplatnění nachází multikulturní výuka
a výchova v podmínkách českého školství. Práce je rozdělena na dvě části.
V první, teoretické části, je vymezen pojem multikulturní výchova a zmíněn
samotný původ vzniku multikulturní výchovy. Dále je tato část věnována charakteristice obsahové stránky multikulturní výchovy a samotné realizaci
multikulturní výchovy ve školních vzdělávacích programech.
Druhá, praktická část, porovnává postoje a znalosti dvou skupin žáků. První
skupina měla jiné postoje a menší znalosti než druhá, která absolvovala projektové vyučování.