| dc.contributor.advisor | Koldová, Helena | |
| dc.contributor.author | Jáchimová, Blanka | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T07:19:53Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T07:19:53Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.date.submitted | 2012-04-27 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/20.500.14390/29722 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá začleněním počítačových technologií do výuky matematiky v 7. třídě základní školy. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou.
Teoretická část této práce obsahuje základní poznatky o interaktivní výuce, která je rozdělena na výuku s interaktivní tabulí a počítačem podporovanou výuku. Dále se zabývá přístupy k vyučování matematiky, které jsou důležitým prvkem výuky, a problematikou zapojení problémových úloh do výuky.
Praktická část práce obsahuje nejen pracovní listy, které seznamují čtenáře s praktickým využitím interaktivních prvků ve výuce, ale i popis experimentu, provedeném v 7. ročníku základní školy. Cílem experimentu je zjistit, zda má interaktivní výuka vliv na úspěšnost při řešení matematických problémových úloh. | cze |
| dc.format | 68 s. | |
| dc.format | 68 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Interaktivní výuka | cze |
| dc.subject | problémové úlohy | cze |
| dc.subject | formalismus | cze |
| dc.subject | konstruktivismus | cze |
| dc.subject | Interactive teaching | eng |
| dc.subject | problem tasks | eng |
| dc.subject | formalism | eng |
| dc.subject | construktivism | eng |
| dc.title | Interaktivní výuka matematiky v 7. třídě ZŠ | cze |
| dc.title.alternative | Interactive teaching on the elementary school | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 21980 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis deals with implementation of computer technologies to teaching practice of mathematics in the 7th year of elementary school. The thesis is divided into two parts ? a theory and an application.
The theory includes the most important knowledge of interactive teaching divided into teaching with interactive whiteboard and computer assisted learning. It also discusses approaches to teaching mathematics as an important part of education and connecting problem solving into education.
The application includes worksheets that introduce the usage of interactive issues in education and description of a trial performed in the 7th class of elementary school. The aim of the trial was to find out the influence of interactive education to dealing with mathematical problem solving | eng |
| dc.date.accepted | 2012-05-28 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | M-VT/ZŠ | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
