Využití kulturních památek ve výuce na středních školách (na příkladě Milevského kláštera)

Abstract

Předkládaná bakalářská práce na téma ?Využití kulturních památek ve výuce na středních školách (na příkladu Milevského kláštera)? se skládá ze dvou částí ? teoretické a praktické. Teoretická část práce přibližuje možnosti propojení školních vzdělávacích obsahů a obsahů mimoškolních vzdělávacích zdrojů v rámci výuky na středních školách. Dále se práce podrobněji zaměřuje na přiblížení doposud poněkud opomíjených výukových programů, které realizoval Národní památkový ústav, respektive jeho Územní odborné pracoviště v Českých Budějovicích. Vzhledem k zaměření tématu bakalářské práce následuje stručný popis Milevského kláštera a jeho historického a architektonického vývoje. Do této části je také zahrnut popis a zhodnocení dosavadních vzdělávacích aktivit pro děti, které již v klášteře Milevsko proběhly. Praktická část bakalářské práce přináší konkrétní návrh výukového programu pro žáky středních škol se zaměřením na klášter Milevsko, popis realizace toho projektu a jeho zhodnocení.